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LA LINGUA DEI SEGNI ENTRA NELLE SCUOLE E NELLA DAD

A più di un anno dell’imposizione del distanziamento sociale
e dell’avviamento della didattica online in Perù, l’associazione Fundación
Telefónica
ha attivato, con il sostegno dell’Associazione Sordi della Regione di Lima, il
progetto “Cuentos sin Limites” (racconti senza limiti) che ha visto la
traduzione di quindici famose storie per bambini nella lingua dei segni
peruviana.

Il progetto non solo punta ad aumentare l’integrazione di
bambini e ragazzi non udenti, grazie a dei racconti adatti a tutti, ma anche
fornire alcuni strumenti utili e facilmente fruibili per la continuazione della
didattica. Infatti, secondo i dati riportati dal Registro Nazionale
di Identificazione e Stato Civile, nell’ultimo anno più di mille studenti con
disabilità uditive durante la pandemia non hanno potuto accedere
all’insegnamento a distanza. Due scuole della capitale peruviana Lima hanno già
adottato questi video utilizzandoli all’interno della propria didattica.

Il direttore della Formazione dell’Associazione Sordi –
Regione di Lima, Ronald Peña, ha sottolineato che questi racconti potranno
essere utilizzati con scopo ludico-ricreativo aiutando a sviluppare la
creatività e facendo conoscere l’esistenza della lingua dei segni agli
studenti. Leyla Perea, responsabile del progetto, ha affermato: “sono sicura
che queste storie non solo promuoveranno l’accesso a contenuti facilmente
fruibili da tutti, ma anche aumenteranno un’inclusione reale essendo
comprensibili sia da normoudenti sia da sordi. Ciò significa che, grazie a
questi contenuti, i bambini e i giovani potranno condividere uno spazio comune.
Questi racconti ci aiutano a comunicare meglio e ad avere più temi in comune”.

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Fonte: Fundacion Telefonica – 25 marzo 2021

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